La naissance de la lecture
Quelques heures après sa naissance, un bébé regarde plus longtemps un visage qu’une autre forme.
Personne ne le lui a appris.
Son cerveau est déjà prêt à repérer les visages dans le monde qui l’entoure.
Cette capacité à reconnaître les formes précède la lecture et en prépare les fondations.
Au fil des mois, il affine son regard : il compare, mémorise, distingue.
Lorsque viendront les lettres, elle sera déjà là.
La Naissance de la lecture montre comment le cerveau du jeune enfant se prépare à lire au cours de ses trois premières années.
La lecture ne commence pas avec les lettres. Elle commence avec le regard.
La naissance du nombre
Il y a quarante-trois mille ans, un être humain gravait vingt-neuf entailles sur un os de babouin.
Ce geste témoigne d’une capacité ancienne à distinguer, mémoriser et représenter des quantités.
Notre cerveau savait déjà leur donner du sens, sans les chiffres.
Cette histoire ne commence pas avec le premier chiffre.
Dès ses premiers mois, le jeune enfant perçoit les quantités qui l’entourent.
Il compare, distingue, anticipe.
Sans le savoir, il construit les compétences que les mathématiques viendront un jour mobiliser.
